Las unidades basadas en proyectos requieren de planeamiento adicional y preparación
Si la meta para los estudiantes es alcanzar un nivel alto, entonces una apropiada planificación y preparación son de esperarse, independientemente cuál tipo de enseñanza se encuentre en práctica. El aprendizaje basado en proyectos no es la excepción.
Cuando se diseñan proyectos, es importante asegurarse que las actividades planeadas le ayudarán a sus estudiantes alcanzar los objetivos de aprendizaje pretendidos, el docente hace elecciones para establecer las prioridades curriculares. A un nivel muy básico, la planificación de proyectos involucra los siguientes pasos:
1. Determinar las metas de aprendizaje específicas, utilizando los contenidos de los programas oficiales y las destrezas de pensamiento de orden superior deseadas
2. Desarrollar las preguntas orientadoras del plan de unidad
3. Hacer un plan de evaluación
4. Diseñar las actividades
La planificación de proyectos no es un proceso lineal; siempre involucra volver a los pasos previos para asegurar la correcta dirección; a lo largo de la unidad, debe haber múltiples oportunidades de evaluación y monitoreo para medir el progreso de sus estudiantes.
Conceptos equivocados sobre la estrategia con proyectos
Cuando las personas escuchan la frase “aprendizaje basado en proyectos”, distintos conceptos y definiciones pueden venir a la mente. Estos pueden incluir algunas malas interpretaciones, tales como:
Las unidades basadas en proyecto toman mucho tiempo y son difíciles de mantener enfocadas.
Los proyectos involucran todo tipo de actividades “manuales” o “mentales” de diversa complejidad y duración.
Un proyecto estará enfocado siempre y cuando sea bien planificado, de acuerdo con los contenidos importantes de los programas oficiales de estudio y objetivos de aprendizaje, y establezca claramente las expectativas para el estudiante.
El enfoque del educador cambia. La meta sigue siendo enseñarles a los estudiantes lo que necesitan saber y necesitan ser capaces de hacer. El aprendizaje basado en proyecto simplemente provee una nueva aproximación para alcanzar esta meta.
El aprendizaje basado en proyecto significa mucho trabajo.
En pequeño” significa incorporar uno o dos métodos de enseñanza a la vez, mientras se edifica el diseño y la implementación completa de una unidad basada en proyecto. Empezar “en pequeño” puede que signifique incorporar:
· Expertos de la comunidad
· Un escenario de proyecto
· Una matriz de valoración generada por el estudiante, o
· Estrategias trabajo cooperativo
Integrantes
Sandra Gentle
Ma. ferananda Batallas
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